公共管理系简介 

公共管理系筹建始于1998年，主要是面向政府与社会组织的公共事务及其管理过程，以强化政府为核心的公共部门治理能力，提升政府绩效和公共服务品质，重大公共决策支持与评估，实现公共福利与公共利益最大化为目的，着重培养能在党政机关、企事业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作的复合型、应用型高级专门人才。

现有12名专任教师，教授1人，副高5人，讲师7人，95%以上教师获得国内名牌博士学位，平均年龄38岁，教育背景涵盖哲学、政治学、管理学、法学、社会学、经济学等多个学科专业，重点研究公共组织管理方法、公共部门绩效评估、公共政策分析等学科方向。

2004年经广东省教育厅批准，开始全日制普通本科专业招生。所开设行政管理专业以公共管理学为主干学科，以法学、社会学、经济学为支撑，核心课程包括管理学、公共行政学、组织行为学、行政伦理学、社会学概论、社会保障学、公共部门人力资源管理、公共经济学、行政法与行政诉讼法。毕业生多数进入党政机关、事业单位、社会组织及企业从事行政管理工作，部分学生考取研究生继续深造。

近年来，公共管理系通过引进高职称、高学历人才充实专业教学团队，促使全体教师在整体学术水平和教学业务能力上得到大的提高，目前已经形成公共行政、公共治理和公共政策三个教学团队。同时，推进省级、校级精品课程建设、课程群建设和专业教学综合改革，目前已经立项省级精品课程2项、省级教改项目1项，校级课程群建设1项，大力推进实践教学工作，已与17个政府部门、事业单位共同建立了实习基地。

公共管理系积极开展人才培养模式改革，根据社会需求和学生个性发展需要设置专业方向模块，按照“通识课程+学科基础课程+专业课程+实践课程”的方式构建课程体系，并将社会研究方法、公共部门绩效评估、公共关系学、公共政策学等课程逐步向项目型课程和实训型课程转型，同时鼓励学生自主选择选修课程。同时，进一步改革教学方法、教学手段和考试方法，鼓励“考教分离”、“双向互动式”教学、“反馈式”教学、“情景模拟”，将传统课堂讲授与现代化教学手段（如多媒体教学、网络交流等）相结合，将教师讲授与学生自学、讨论和研究有机地结合起来，允许学生以研发、设计作品认定课程成绩。

第二课堂活动更加重视拓展性教育，鼓励学生参加教师科研、参加专题讲座、专题调查、创新人才计划、大学生挑战杯、撰写专业报告、阅读文化素质必读书目等；鼓励参加各种竞赛、社团、文体活动以及担任学生干部等，以加深学生对理论知识的掌握与深化；鼓励学生进行跨学科选课，跨学科参加各种竞赛，以培养团队精神。特别是，将第二课堂活动与专业工作方法与职业技能训练相结合，形成公共管理案例大赛、读书节、调研比赛、公益创投比赛、公共关系策划大赛、行政礼仪大赛等，特别是在导师制的基础上建立“知行班”，打造学生培养模式重要创新平台。

公共管理系自成立以来，科学研究工作取得了长足的进步，专业形成了教授、副教授、青年教师学术梯队，出版了一批具有比较高学术价值的学术论文和著作，扎实的科研工作为专业建设和教学工作打下了良好的基础。

目前在学校的大力支持和专业师生的共同努力下，公共管理系各项科研教学工作均取得了长足发展，为专业向“地方性、应用型、高水平”办学目标转型发展奠定了坚实的基础。

(一审：蔡贵峰 二审：朱晓红 三审：杜应发)