周小明社工来自莞香花青少年服务中心，他具有丰富的青少年社会工作服务经验，擅长介入和处理青少年的成长问题和家庭亲子关系问题。
        在社工简单的自我介绍之后，我们便正式进入了本次分享的主题--小组工作实务分享。他先为我们介绍了小组服务设计剖析；紧接着，又为我们进行了小组带领技巧详解；最后，他还抽选了一部分同学参加小组服务模拟。           他在介绍小组的基本信息时，他向我们提出问题：“为什么青少年每次参加小组的时间最好是40到45分钟？”等我们说出了自己的答案后，他告诉我们，这是因为青少年在学校的一节课时间也在40至45分钟之内，这样安排可以更加贴近服务对象的生活。         而在谈到小组的基本信息时，他则细心地从小组该设计多少次、预计参加人数都一一为我们解说；除此之外，他还和我们分享了他第一次做个案的经历。
在谈及小组的目标及目的时，他除了向我们叙述了目标与目的的不同之外，还告诉我们进行小组策划时的一个要点 -- 不用太多设计目标；要遵循SMART原则；目标不要设置得太难。         在谈及小组的理论框架和小组节次设计时，他不但告诉我们应如何在小组策划书中运用理论；还分享了几个小tips ： ①理论不要选择放之四海而皆准的（比如马斯洛需求理论，这类理论太过广泛），而应该选择一些实操意义很强的；②不要陷入陷阱（非社工理论不可、堆砌理论等）；③可以用辅助理论搭配主要理论（如一个主要理论，搭配两个辅助理论）；④在小组节次设计中，切忌堆砌游戏，否则容易迷失目标，被游戏“绑架”了，最后导致组员没有收获。         在介绍完小组的设计与带领技巧后，社工给我们推荐了两本书，分别是《小组工作》《小组游戏带领技巧：从概念到实践》，希望同学们在理论与实践中不断体会、感受小组工作。
        在最后的小组服务模拟环节，同学们一共参加了两个游戏 -- 解绳子和生涯卡。通过这些活动，同学们对小组工作中的活动有了更深刻的认识。
 
        这次的分享会，我们不仅学习到该如何策划一次小组活动，更对青少年社会工作服务有了更深刻的了解，同学们受益匪浅。