4月7日18:30，法社学院在松山湖大学创新城A3会议室召开了社会工作专业课程达成度分析研讨会。会议特邀请了教务处廖文波副处长作课程达成度分析指导。会议由法社学院院长郑玉敏教授主持，副院长朱晓红、沈亚萍和社工系全体教师参加了此次会议。

会议开始，郑院长简要介绍了召开此次研讨会的目的是在于通过学习掌握课程达成度分析，深刻把握课程建设与人才培养目标之间的关联，提升教学质量。接着教务处副处长廖文波分别从基于OBE理念的人才培养方案修订、社会工作国家一流专业建设、课程目标达成度分析以及如何申报教改课题等重要内容进行深度解读。

廖文波副处长首先详细介绍了专业认证的认证原因、概念内涵和发展沿革，重点介绍了OBE（产向导出）理念，聚焦“是什么”、“为什么”、“如何帮助”、“如何知道”和“如何保障”5个问题；并且详细解析了基于OBE理念的教学大纲设计，要建立“毕业要求-二级指标点-课程目标-考核方式”体系建设。

课程目标达成度评价的持续改进直接关系到课程建设的水平、人才培养的质量和专业建设的内涵发展。接着，廖处长详细讲解了课程达成度体系的设置以及操作，并重点强调如何进行课程目标达成度评价分析中的数据采集，如何理解课程分目标达成度评价值与课程总评成绩之间的对应关系以及评价结果的改进应用等重要问题。

廖处长还结合自身教学管理的经历向与会教师分享了其申报校级教改课题、省级教改课题、教学成果奖以及发表教改论文等的宝贵经验，指出成功申报教改课题的重心在于要深刻理解“以学生为中心”的教育理念，把工作重心放在课程内涵建设上，基于课程建设创新教学手段、组建教学团队、搭建教学平台。

最后，廖处长希望老师们深入理解并运用OBE教育教学理念,发自内心去走近和关心学生，丰富课堂教学，找到合适的教学方法，多从学生角度改进教学，成长自己，成就学生。

此次研讨会内容丰富，恰逢其时，廖处长生动而详细的讲解使与会老师们深感受益匪浅，触动很大。会后郑院长组织社工专业的老师们继续就一流课程建设、教改课题申报、学生竞赛、教学团队培育等重要问题继续进行了讨论，强调要有成果意识、要有危机意识、要有学习意识，进一步凝聚共识、协同发力、共育人才。

教学改革不在于一时一地,而首先在于理念的确立与坚守，心有所信，方能行远，教学改革永远在路上，法社学院教师将继续以生为本，齐心协力扎实推进社会工作一流专业建设，在立德树人的道路上砥砺前行。

(一审：张子庄；二审：朱晓红；三审：杜应发)