2025年5月15日，我院特邀广东省高级社工师、国家三级心理咨询师、东莞市社工督导、东莞市人民陪审员、东莞市横沥镇隔坑社区服务总监张应义老师在6301教室为2023级社会工作专业的学生带来了一场主题为《青少年社会伦理议题》的课程分享活动。此次活动旨在通过专家案例分享与互动讨论，帮助学生深入理解青少年服务中的伦理困境，掌握伦理决策的核心原则，推动社会工作‘知与行’的统一。

活动开始之初，她以自身 十多年来的社工从业经历为切入点，生动讲述了从 “心怀家国情怀选择专业” 到 “厚积薄发成为高级社工” 的职业成长路径。她强调青少年社工需以 “向下扎根，向上生长” 的姿态，在实践中积累经验，坚守专业初心，激发同学们对社会工作职业使命感的深刻思考。

社会工作伦理是社会工作的核心准则，贯穿于社会工作服务的全过程，对行业发展、服务对象权益保障及社会价值的实现具有不可替代的重要意义。张应义老师通过全面的思维导图为同学们梳理社会工作专业伦理的内容、难题、原则等重要内容，让同学们领悟社会工作专业伦理的重要性及在社会工作实务中发挥的重要作用。

张应义老师的分享结合了青少年服务的场景，重点解析了 “服务对象自决与专业干预的平衡”“双重关系的边界把控” 等伦理难题，通过真实案例剖析了专业关系模糊、价值观冲突等问题的后果。同时她着重强调了包括保护生命、差别平等、自主自由、最小伤害、隐私保密等七大社会工作伦理原则，叮嘱同学们在社工实务中需要始终坚守这些伦理原则，坚持“伦理原则是社工执业的生命线”。

本次活动的举办让同学们明白社工不仅是服务提供者，更是伦理守护者。面对复杂情境，需以专业能力为基石，以伦理原则为指引，在‘助人自助’中实现社会价值。同时也希望通过为学生搭建理论与实践结合的平台的活动，能够深化对社会工作伦理在内的专业知识的理解，鼓励同学们投身于各类社会工作服务领域，以专业力量守护社会和谐稳定，为社会工作实践注入新的活力。

撰稿人：吴宛怡、张紫丘、许依柔

一审：张燕婷

二审：蔡贵峰

三审：杜应发